Gregoire A.
NICE
Economie , Anglais , Marketing
Je pense que l,enseignement est un échange qui enrichit aussi bien celui qui transmet son savoir que celui qui apprend.
Patricia T.
NICE
Philosophie , Français , Histoire des arts
Construire un bagage culturel à partir des fondamentaux pour former le raisonnement et l,esprit Critique
Passionnée par l,accomagnement Pédagogique que j,exerce depuis plus de 30 ans
Laure C.
CAGNES SUR MER
Anglais , Chimie , S.V.T.
Avancer selon le rythme de l,etudiant, prendre le temps d,appliquer le cours et avoir une approche divertissante pour rendre l,apprentissage plus dynamique.
Chatelain S.
NICE
Français , Français Langue Etr. , Méthodologie
Joindre originalité, sérieux et bienveillance pour s'adapter aux besoins de chaque élève/étudiant. Viser l'optimisation des qualités de chacun. Rester ouvert-e et prendre le temps de s'enrichir pour mieux transmettre.
Corinne G.
NICE
Histoire géo , Economie , Français
Aider et accompagner un enfant pour les devoirs et combler ses lacunes et lui apprendre une méthodologies pour bien travailler.
Jarod B.
LA COLLE SUR LOUP
Aide aux devoirs , Français , Histoire géo
L'accompagnement scolaire est un moyen sûr et efficace de garantir à l'élève des résultats en hausse et un apprentissage plus en profondeur des points abordés en cours. Répondre aux questions, aider à comprendre et surtout rester toujours à l'écoute sont les piliers d'un bon enseignement.
michael B.
ROQUEBRUNE CAP MARTIN
Français , Philosophie , Coaching personnel
La pédagogie doit être celle de l'interactivité et de l'écoute précise des besoins de l'apprenant puisque l'écoute est mutuelle et l'interactivité nécessite que l'élève soit réceptif pour pouvoir avancer. L,enseignant doit se mettre au niveau des besoins de l'élève pour comprendre ses faiblesses et lui donner les clés pour les dépasser. Les qualités nécessaires pour enseigner ...
Maryse C.
NICE
Philosophie , Français
L'accompagnement scolaire consiste - selon moi - à donner des méthodes, des outils pour rendre l'élève autonome face à de nouveaux apprentissages. En outre, l'accompagnement permet aussi de soutenir psychologiquement des élèves qui doivent asseoir leur confiance en eux-même.
Julia I.
MOUGINS
Français , Aide aux devoirs
Tout en assurant un accompagnement personnalisé en fonction des forces et difficultés de chaque élève, je valorise aussi l'autonomie et la confiance en soi de celui-ci. L'accompagnement doit être ludique.
Julien V.
CANNES
Français , Histoire géo , Autre...
Selon moi, l,accompagnement scolaire doit correspondre à un suivi pédagogique personnalisé.
Je pense que l,enseignant, quel que soit son niveau de formation, doit avant tout être un bon pédagogue, pour que la transmission des ses savoirs se fassent de manière optimale.
Thomas L.
NICE
Anglais , Français , Mathématiques
L'enseignement est pour moi une forme d'accompagnement personnel qui comprend, tout comme dans ma future profession, la définition d'objectifs, des méthodologies, de la pédagogie et de la bienveillance.
C'est pour moi un corps de métier riche autant au niveau intellectuel que relationnel.
Patient, rigoureux et organisé, je mettrai tout en oeuvre pour apporter réussite à l'élève et satisfaction à ses parents.
franc B.
NICE
Histoire géo , Finance
Enseigner les savoirs méthodologiques semble être impératif pour la réussite au baccalauréat et le suivi d' un élève sur le plan individuel permet à celui ci de progresser et de maitriser les acquis.
Lydie A.
CANNES
ANGLAIS , AIDE AUX DEVOIRS , ITALIEN
L'accompagnement personnalisé doit servir un objectif de réussite, et ce quel que quoi l'objectif de l'élève : initiation, perfectionnement, remise à niveau, diplôme, ... Les méthodes pour le mener à sa réussite sont diverses : l'accompagner pour lui redonner confiance en ses capacités, reformuler les points bloquants, multiplier les entraînements et les supports, se positionner en complément de l'école et non supplanter son apprentissage.
Vania B.
NICE
Italien , Français , Aide aux devoirs
Passionnée par les langues vivantes, je sais transmettre mes connaissances en m'adaptant aux exigences et aux propriétés des apprenants. Mon expérience pédagogique me permet d'être à l'écoute et d'accompagner un apprentissage individuel pour progresser et réussir.
Violette G.
CANNES
Aide aux devoirs , Français , Mathématiques
Accompagner un enfant sur le plan scolaire, ou remettre à niveau un adulte en vue d'un examen, c'est pour moi lui redonner confiance en m'appuyant d'abord sur ses points forts et sur ses connaissances déjà acquises, puis les étoffer progressivement, en souplesse mais avec précision, pour accéder petit à petit à de nouvelles compétences.
Sarah M.
NICE
Eco-gestion , Mathématiques , Microéconomie
À mon sens, l'élément primordial afin d'être un bon pédagogue est la capacité à écouter pour se mettre à la place de l'élève et comprendre d'où viennent ses difficultés.
pascal B.
MOUGINS
Aide aux devoirs , Français , Mathématiques
L'accompagnement scolaire vise à renforcer les acquis des élèves en prenant en compte leurs ressources et valoriser de manière continue leur parcours d'apprentissage.
La rigueur dans la mise en place des outils pédagogiques est fondamentale car elle est le socle de l'accompagnement et du projet individualisé proposé à l'élève.
L'accompagnement scolaire doit être mené au travers d'une relation de confiance &eac...
LAURA P.
CAGNES SUR MER
Aide aux devoirs , Français , Mathématiques
L'accompagnement scolaire est une aide que l'on donne aux élèves, il permet d'approfondir le travail en classe, ainsi que de réaliser les devoirs demandés par les enseignants.
L'accompagnement scolaire permet aussi d'aider les enfants en difficultés dans certaines matières en leur donnant, par exemple, des aides méthodologiques pour la compréhension du cours.
Laetitia M.
LUCERAM
Mathématiques , Français
Je pense que tous les élèves peuvent réussir même si certains ont besoin d,une manière différente pour aborder les différentes matières enseignées durant leur scolarité. Chaque élève a sa propre façon d,apprendre mais pour cela, il faut les écouter, les guider et les encourager.
Il est tout à fait envisageable (et même recommandé) de reprendre les notions de base avec un élève p...
CECILE C.
NICE
Français , Français Langue Etr.
L'enseignement personnalisé, dispensé aux enfants comme aux adultes, se doit de prendre en compte les capacités de l'élève ainsi que le but annuel à atteindre, et ce afin d'optimiser l'enseignement du programme.
L'enseignement doit être le plus ludique possible (supports, exemples, outils) pour que l'élève sente une progression réelle, qui le motive à persévérer.
Les cours particuliers offrent l'...
